问题分析：不要只看学习成绩，多关心他的学习生活：听课的习惯、作业的习惯，对学习环境有什么感觉和要求，喜欢或讨厌哪门课、哪位老师、哪些同学以及为什么等。再进行慢慢地引导和多方协调。

意见建议：在日常生活中多与孩子平等交往，让他愿意把心里话告诉你，还可多从侧面了解孩子的情况。

把学和玩结合起来，只要学习进步（包括成绩、态度、综合能力等），应该支持他玩，带着他玩。

问题分析：应该从树立对学习的自信心入手，不要太强逼着学习，找回自信。另外和老师说一下这个情况，让老师在平时的教学中多帮助。

意见建议：没有必要和她讲太多的大道理，因为对于这个年龄而言，已经形成自己的世界观，对一些事情已经有了自己的看法，家长如果说的太多，反而会增加逆反心里，

问题分析：孩子15岁，正处在青春期。这段时间比较容易叛逆。你应该更多的去关心他、联合学校制定合理的康复方案。

意见建议：青春期的孩子厌学，你应该静下心来好好的去倾听他心灵深处的声音。问问他到底有哪些需要。然后设置一些小目标，让他一步一步达成，每天进步一点点。